huongiu

Câu 51

(ㄱ) 피우면 안 됩니다/피우지 마십시오

(ㄴ) 떨어져 있습니다

Câu 52

(ㄱ) 낮춘다고 한다

(ㄴ) 효과가 달라진다

Câu 53

건강관리본부에서 직장인 10,000명을 대상으로 아침식사 결식률에 대한 설문조사를 실시했다. 조사 결과에 따르면 20대가 38%로 40대 25%보다 더 높게 나타났다. 아침을 안 먹는 이유로는 20대는 더 자고 싶어서, 40대는 출근 시간 때문에가 1위를 차지했다. 반면에 20대는 식사 준비가 번거로워서, 40대는 습관이 되어서가 2위를 차지했다. 이렇듯 아침을 안 먹게 되면 활력이 저하되고 집중력이 감소할 수 있다. 그리고 폭식 가능성도 증가할 수 있다.

Câu 54

학교 교육은 우리 사회에서 중요한 역할을 담당해 왔다. 각종 지식뿐 아니라 사회 규범이나 문화를 가르침으로써 아이들이 사회의 구성원으로서 살아가는 데 도움을 준다. 그러나 나는 바람직한 학교 교육이란 단순히 자식들을 전달하는 것이 아니라 학생이 올바른 인생을 갖출 수 있도록 도와주는 교육이라고 생각한다. 타인에게 공감하는 능력, 서로 배려하며 함께 살아가는 능력을 길려 주어야 한다.

그런데 현실은 이와 다르다. 뉴스에 자주 등장하는 학교 폭력 문제, 친구 간의 왕따 문제 등은 학교 교육이 놓치고 있는 것이 무엇인지를 잘 보여준다. 이러한 문제들은 학교 교육이 무엇보다도 인생 교육을 소홀히 했기 때문에 발생한 것이다. 한 예로 현재 학교 교육이 대학 입시 위주로 이루어지다 보니 학생들은 좋은 대학에 들어가기 위해 치열한 경쟁을 하게 되고 스트레스도 더 심해졌다. 이러한 스트레스는 자신 혹은 다른 사람을 괴롭히는 행동으로 나타나기도 한다.

 따라서 학교에서는 인생 교육을 강화해야 한다. 수학이나 영어 등은 대학 입시에 필요한 과목의 비중을 줄이고 음악, 미술과 같은 예술 교육, 자연 체험학습, 윤리 교육을 강화할 필요가 있다. 대학 입학을 위한 무한 경쟁이 아니라 자신이 진정으로 원하는 것이 무엇인지 찾을 수 있도록 도와야 할 것이다. 그래서 경쟁보다는 서로의 꿈을 응원하고 도와주는 교육 환경을 만들어 나가야 할 것이다.