Giải full 30 câu đề đọc TOPIK cao cấp trích từ đề thi TOPIK 34 để ôn tập và luyện thi TOPIK cấp 5, TOPIK cấp 6
Ngoài những bộ đề thi TOPIK mẫu mới (8 đề TOPIK công khai từ kì 35~64) thì các thí sinh thi TOPIK có thể tìm đến những đề thi TOPIK cũ để luyện thêm. Mặc dù hình thức câu hỏi, bố cục bài thi đã thay đổi nhưng nội dung các câu hỏi thì vẫn khá tương tự.
Ví dụ như TOPIK II mới, câu tiêu đề báo từ câu 25~27. TOPIK II cũ, câu tiêu đề báo từ câu 31~32. Ở cả TOPIK mới và cũ thì câu 39~41 đều là điền câu vào chỗ trốngNhư vậy, bạn có thể làm thêm các đề thi TOPIK dạng cũ để thêm đề luyện nha!
Sau đây onthitopik.com sẽ cùng bạn Giải đề TOPIK 34 읽기 cao cấp. Nếu chưa có đề thì bạn tải đề thi TOPIK 34 tại đây nhé!
Giải đề TOPIK 34 읽기 cao cấp | câu 31~34
| 얼어붙은 봄 = 쌀쌀한 봄 | mùa xuân lạnh |
| 북적대 | đông nghẹt, rất đông đúc |
| 꽃샘추위가 늦어지다 | rét nàng bân đến muộn |
| 봄맞이 | đón xuân, trò chơi mùa xuân |
| 행사가 진행되다 | sự kiện được tiến hành |
| 불만의 목소리가 높아지다 | (giọng) bất mãn nhiều hơn |
Click để xem đáp án và chữa bài
Câu tiêu đề báo: Mùa xuân lạnh, bệnh nhân đông kín ở bệnh viện
Dịch đáp án:
| 1. So với năm trước thì rét nàng bân sẽ đến muộn hơn. |
| 2. Vì thời tiết mùa xuân lạnh nên bệnh nhân đến bệnh viện nhiều lên. |
| 3. Sự kiện chào đón mùa xuân dành cho bệnh nhân bệnh viện sẽ được tổ chức. |
| 4. (Giọng) bất mãn của bệnh nhân sử dụng bệnh viện đang tăng lên. |
Đáp án: 2
| 일손 부족 | thiếu tay làm việc (lao động) |
| 발 벗고 나서 | xắn tay áo giúp đỡ |
| 귀농 증가율 | tỷ lệ gia tăng trở về nông thôn |
| 제자리걸음 | dậm chân tại chỗ |
| 문제가 해결되다 | vấn đề được giải quyết |
| 적극적으로 나서다 | tham gia tích cực |
| 부족한 일손을 돕다 | giúp đỡ vấn đề thiếu người làm |
| 현상이 점차 줄어들다 | hiện tượng (nào đó) dần dần giảm đi |
Click để xem đáp án và chữa bài
Câu tiêu đề báo: Vào mùa vụ nông thôn thiếu nhân lực, dân thành phố xắn tay áo giúp đỡ
Dịch đáp án:
| 1. Tỉ lệ tăng của số người dân thành phố trở về nông thôn đang chậm dân tại chỗ. |
| 2. Nhờ ý tưởng của dân thành phố, vấn đề thiếu nhân lực của nông thôn đã được giải quyết. |
| 3. Dân thành phố đang tích cực tham gia giúp đỡ việc thiếu nhân lực ở nông thôn. |
| 4. Vì dân thành phố trở về nông thôn nên hiện tượng thiếu nhân lực của nông thôn sẽ dần dần giảm đi. |
Đáp án: 3
| 책상 정리 | dọn dẹp/sắp xếp bàn học |
| 잘 해 두면 | nếu làm tốt |
| 어떤 물건이든 | dù là đồ vật gì |
| 쉽게 찾다 | dễ tìm kiếm |
| 빠른 업무 처리 | xử lí nghiệp vụ nhanh |
| 겉으로 보이다 | nhìn thấy bên ngoài |
| 못지않게 | không thua kém gì |
| 순서없이 | không có trình tự |
| 흩어지다 | bị rải rác, chia tách, tản mác nhiều nơi |
| 폴더 | folder |
| 예전 자료 | tài liệu trước đây |
| 적지 않은 시간을 낭비하다 | lãng phí không ít thời gian |
| 불 보듯 뻔하다 | rõ như ban , chắc chắn không nghi ngờ gì |
| 정리 방법 | phương pháp sắp xếp |
| 필요성을 설명하다 | giải thích tính cần thiết |
Click để xem đáp án và chữa bài
Đề bài: Chọn đáp án chỉ mục đích của đoạn văn
Dịch bài: Nếu thường ngày bạn sắp xếp bàn làm việc gọn gàng thì dù là đồ vật gì bạn cũng có thể tìm kiếm một cách dễ dàng và giúp xử lý nghiệp vụ nhanh chóng. Những file máy tính mà không nhìn thấy ở bên ngoài thì việc sắp xếp nó cũng quan trọng không kém gì việc sắp xếp bàn làm việc. Là bởi vì, nếu như bạn muốn tìm tài liệu cũ trong các thư mục lộn xộn không có thứ tự thì chắc chắn là bạn sẽ lãng phí không ít thời gian.
Dịch đáp án:
| 1. để giải thích tầm quan trọng của việc sắp xếp |
| 2. để giới thiệu phương pháp sắp xếp |
| 3. để cho biết cần phải sắp xếp cái gì |
| 4. để so sánh phương pháp sắp xếp bàn làm việc và máy tính |
Đáp án: 1
| 알려지다 | được biết đến, nổi tiếng |
| 흥미롭게 그리다 | vẽ ra một cách thú vị |
| 시청자의 관심을 끌고 있다 | thu hút sự quan tâm của người xem |
| 시대적 배경 | bối cảnh thời đại |
| 잘못된 역사를 보여주다 | cho thấy lịch sử sai lệch |
| 작가의 상상력 | sự tưởng tượng của tác giả |
| 사실로 받아들이다 | tiếp nhận (coi) là sự thật |
| 드라마 제작 | làm phim |
| 위험성을 알려 주다 | cho biết tính nguy hiểm |
Click để xem đáp án và chữa bài
Đề bài: Chọn đáp án chỉ mục đích của đoạn văn
Dịch đoạn văn: Gần đây các bộ phim lịch sử đang tái hiện lại cuộc sống của các nhân vật vốn không được biết tới nhiều một cách thú vị và thu hút được sự quan tâm của người xem. Tuy nhiên dù bối cảnh thời đại giống nhau nhưng những bộ phim mà được tạo ra chỉ bởi sự tưởng tượng của tác giả thì có điểm yếu là cho thấy lịch sử sai lệc. Người xem có thể tiếp nhận nội dung của bộ phim như là sự thật.
Dịch đáp án:
| 1. để giới thiệu quá trình làm phim lịch sử |
| 2. để phân biệt các giai đoạn biến hóa của phim lịch sử |
| 3. để phân tích khuynh hướng của phim lịch sử gần đây |
| 4. để cho biết tính nguy hiểm của phim lịch sử |
Đáp án: 4
Xem thêm sơ đồ từ vựng về từ 관심 hay gặp trong TOPIK II!
Xem tiếp các phần tiếp theo của chuyên đề GIẢI ĐỀ TOPIK 34 읽기 CAO CẤP TẠI MỤC 읽기 ĐỌC của onthitopik.com nhé!
