Đề thi VIẾT 쓰기 TOPIK 66 không công khai được sưu tầm từ phía Trung Quốc, các bạn tham khảo để ôn thi TOPIK 2022 nhé!
Đáp án tham khảo VIẾT 쓰기 TOPIK 66 của Trung Quốc được cập nhật ở cuối bài viết!
[51~52] 다음을 읽고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 각각한 문장으로 쓰십시오.(각10점)
[51]
| 공지 (topik 66) |
| 제목: 취업 특강에 초대합니다. |
| 유학생회에서 취업 특강을 준비했습니다. 특강에 오면 취업에 성공한 선배들의 이야기를 ( ㄱ ). 특강 후 선배와 상담도 가능하니 참석을 원하는 분은 이메일로 ( ㄴ ). 일시 및 장소: 10월 10일 오후 5시 학생회관 101호 이메일: huongiu |
[52]
| 사람들은 산을 보면 안정감을 느낀다. 그 이유는 녹색이 사람의 마음을 편안하게 해 주기 때문이다. 그런데 녹색이 단지 사람의 마음만 편하게 ( ㄱ ). 예전부터 어른들은 책을 많이 보는 아이에게 가끔씩 산을 ( ㄴ ).이는 녹색이 눈의 피로도 풀어주기 때문이다. |
[53] 다음을 참고하여 ‘인주시의 공원 이용자 변화’에 대한 글을200～300자로 쓰십시오. 단, 글의 제목을 쓰지 마십시오. (30점)
[54] 다음을 주제로 하여 자신의 생각을 600~700자로 글을 쓰시오. 단, 문제를 그대로 옮겨 쓰지 마십시오.(50점)
| 학교에서는 지식에 대한 교육뿐만 아니라 올바른 사람으로 성장할 수 있게 인성 교육도 실시한다. 그런데 지식 교육을 강조하다 보면 인성 교육에 소활해지는 경우도 있다. 아래의 내용을 바탕으로 ‘학교 교육의 바람직한 방향’에 대한 글을 쓰라. |
| *지식교육과 인성 교육을 모두 해야 하는 이유는 무엇인가? *지식 교육을 강조할 경우 어떤 문제가 발생하는가? *학생들을 올바르게 가르치기 위해서 어떤 노력이 필요한가? |
ĐÁP ÁN THAM KHẢO VIẾT TOPIK 66 của TRUNG QUỐC như sau:
51.
ㄱ. 들을 수 있습니다. /들을 기회가 있습니다. /들을 수 있는 자리가 마련되어 있습니다.
ㄴ. 연락/신청해주시기 바랍니다. /연락해주십시오. /말씀해 주시기 바랍니다.
52.
ㄱ. 해 주는 것이 아니다
ㄴ. 보라고 말씀하셨다./보라고 말씀해 주셨다.
53.
인주시청에서 공원 이용자 수의 변화에 대해 조사한 결과 2010년 110만 명 수준에서 꾸준히 상승하여 2018년에 이르러서는 약 165만 명에 다르게 되었다. 특히 연령별 이용자 수를 살펴보면 10~30대의 경우 2010년에 비해 약 2배 가까이 증가한 데 반해 40~60대의 증가율은 약 0.2배에 그쳤다. 이러한 10~30대 이용자 수의 변화는 공원 이용 지원 정책으로 다양한 스포츠 시설이나 작은 공연장, 각종 축제 등 젊은이들이 즐길 수 있는 요소들이 늘어난 덕분인 것으로 보인다. 그리하여 앞으로 10~30대 이용자는 더욱 증가할 것으로 예상된다.
54.
인주시청에서 공원 이용자 수의 변화에 대해 조사한 결과 2010년 110만 명 수준에서 꾸준히 상승하여 2018년에 이르러서는 약 165만 명에 다르게 되었다. 특히 연령별 이용자 수를 살펴보면 10~30대의 경우 2010년에 비해 약 2배 가까이 증가한 데 반해 40~60대의 증가율은 약 0.2배에 그쳤다. 이러한 10~30대 이용자 수의 변화는 공원 이용 지원 정책으로 다양한 스포츠 시설이나 작은 공연장, 각종 축제 등 젊은이들이 즐길 수 있는 요소들이 늘어난 덕분인 것으로 보인다. 그리하여 앞으로 10~30대 이용자는 더욱 증가할 것으로 예상된다.
물론 지식교육을 통해서 사회에 나아가 부와 명예를 얻을 수 있는 발판을 마련할 수 있다. 그러나 인성 교육이 되지 않은 채 지식만을 쌓은 사람이 사회에서 큰 부와 명예를 갖게 되었을 때 자신의 부와 권력을 남용하는 사례들이 발생하는 부작용이 생길 수도 있다. 어떤 것이 옳고 그른지 판단하지 못하고 오로지 경제적 가치만 중요시하게 되면서 법을 교묘하게 이용하여 자신의 이득을 취하는 사례들을 심심치 않게 볼 수 있다.
그렇기 때문에 학교에서 지식교육과 인성 교육이 균형 있게 이루어져야 할 것이다. 결과만을 강조하는 것이 아니라 일의 과정을 통해 무엇이 옳고 그른지 스스로 깨닫도록 하는 것이 무엇보다 중요하겠다. 또한 학생들 서로가 경쟁 상대가 아닌 협력하고 도움을 주는 대상으로 여길 수 있도록 공동체 의식을 배양하는 것도 매우 중요하다고 할 수 있다.
이렇게 학교 교육이 나아가야 할 바람직한 방향은 어느 한쪽으로 치우치지 않은 균형된 교육이라고 할 수 있겠다. 그러한 교육을 통해 개인은 물론 사회에 다양한 긍정적인 영향을 기대해 볼 수 있을 것이다.
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Chúc các bạn học tốt nhé!
